Síntesis de los resultados en la Fase I de recolección de información en Honduras 2021

Este documento presenta la síntesis de la Fase I del proyecto Unlock Literacy Learning Network (ULLN) en Honduras, orientado a fortalecer la alfabetización infantil a través de redes comunitarias. La investigación abarcó nueve comunidades de las regiones PACOS, PANO y PALE, donde se implementaron campamentos de lectura con participación de docentes, padres, madres y líderes comunitarios. El estudio identifica factores que favorecen el modelo, como la alianza con autoridades educativas, bibliotecas comunitarias y la apropiación del proyecto por mujeres voluntarias; así como obstáculos como la pandemia de COVID-19, la violencia, el trabajo infantil y las largas distancias. Destaca la mayor participación de niñas frente a los niños, debido a la incorporación de estos últimos en labores agrarias. Se evidencia un impacto positivo en la cohesión comunitaria, el liderazgo local y la mejora en las habilidades de lectura y escritura de los niños y niñas participantes.