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Síntesis de los resultados en la Fase I de recolección de información en Nicaragua 2021

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 Series: Mejora de la alfabetización infantil mediante el apoyo de las redes comunitarias (ULLN)  Autor: Ismael Zepeda  Categoría: Políticas Públicas  Publicada: 1 marzo, 2022  Páginas: 10  País: Nicaragua  Edición: Mauricio Díaz Burdett  Diseño: Joel Aleman  Tamaño del archivo: 3 MB  Etiquetas: alfabetización infantilclubes de lecturaeducación comunitariaFOSDEHGéneroGPE-KIXIDRCInclusión socialNicaraguaWorld Vision | More Details  Descargar
 Descripción:

Este documento presenta la síntesis de la Fase I del proyecto Unlock Literacy Learning Network (ULLN) en Nicaragua, centrado en la alfabetización infantil mediante clubes de lectura comunitarios. La investigación abarcó 10 comunidades de Estelí, León y Managua, donde participaron docentes, padres, madres, líderes religiosos y comunitarios. Entre los factores promotores se destacan el compromiso de voluntarias, la alianza con líderes locales, la metodología adaptada al contexto y la participación de iglesias y familias. Entre los factores limitantes se señalan la falta de materiales suficientes, escasa participación de padres varones, violencia comunitaria, efectos de la pandemia de COVID-19 y el impacto de los huracanes Eta e Iota. El estudio evidencia avances en lectoescritura, motivación, habilidades comunicativas y cohesión social de los niños y niñas participantes. También resalta la importancia de sostener apoyo institucional a los clubes de lectura para garantizar su continuidad y expansión.

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